Dziś w naszej szkole odbyły się wyjątkowe warsztaty „Bezpieczne Relacje Dziecka z Psem”!

Uczniowie wzięli udział w zajęciach edukacyjno-behawiorystycznych, które w praktyczny i ciekawy sposób pokazały im, jak bezpiecznie zachowywać się w obecności psów – zarówno tych znanych, jak i obcych.

Podczas warsztatów dzieci:

• poznały świat psa i nauczyły się rozpoznawać sygnały ostrzegawcze,
• dowiedziały się, jak prawidłowo podchodzić do psa i jak go głaskać,
• przećwiczyły, jak reagować w sytuacjach, gdy pies zachowuje się agresywnie,
• poznały pozycję „drzewa” i „żółwia” – skuteczne metody ochrony w razie zagrożenia,
• rozwijały empatię oraz odpowiedzialność wobec zwierząt, współpracując z bezpiecznymi, przeszkolonymi psami pod okiem specjalisty.

To niezwykle ważna wiedza – każdego roku dochodzi do wielu przypadków pogryzień dzieci, dlatego edukacja i profilaktyka są tak potrzebne.

Dziękujemy prowadzącym za profesjonalne i angażujące zajęcia!

Dzieci wróciły do domów bogatsze o praktyczne umiejętności i większą świadomość, jak budować bezpieczne relacje z psami.

Ponad to, serdecznie dziekujemy Panu Piotrowi za ofiarowanie naszej szkole swojego munduru, który zapewne ma dla Niego znaczenie symboliczne i sentymentalne a dla nas będzie istotnym elementem podczas wystąpień o charakterze patriotycznym.

Tekst i zdjęcia: Irena Michalak-Janus

1 grudnia 2025

          W naszym oddziale przedszkolnym odbyły się dziś radosne obchody Dnia Pluszowego Misia. Dzieci przyniosły swoje ulubione pluszaki, które towarzyszyły im przez cały dzień. Przedszkolaki brały udział w misiowych zabawach ruchowych, słuchały opowieści o misiach oraz wykonały prace plastyczne inspirowane bohaterami dnia. Nie zabrakło również wspólnych zdjęć i rozmów o tym, dlaczego pluszowy miś jest tak wyjątkowym przyjacielem. Atmosfera była pełna uśmiechu, ciepła i dobrej zabawy. Dziękujemy dzieciom za tak aktywny udział i zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć!

Tekst i zdjęcia: Agnieszka Werwińska

      21. listopada w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia!

Uczniowie ze wszystkich klas brali udział w kreatywnych i pełnych emocji aktywnościach: rozwiązywali zadania z mnożenia, sudoku, szyfry, zagadki, układali łamigłówki zapałczane, a młodsze dzieci kolorowały i odwzorowywały sowę – symbol tegorocznego święta.

     Najwięcej radości przyniosły STACJE ZADANIOWE!

Nauczyciel rozmieścił zadania na korytarzu, a uczniowie w grupach szukali kolejnych stacji, rozwiązywali zadania i z uśmiechem przechodzili dalej. Było mnóstwo śmiechu, energii i zdrowej rywalizacji!

Nasza szkoła uzyskała specjalną licencję i została oficjalnie zgłoszona do Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Każdy uczestnik otrzymał także naklejki i certyfikaty.

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie. Koordynatorem całego przedsięwzięcia była pani Patrycja Kruszyniak.#ŚDTM #TabliczkaMnożenia #MatematykaJestSuper #SzkolneWydarzenia

 zmiany ortografia – Prezentacja (4:3)

Prezentację przygotowała: Joanna Kaźmierczak-Błocisz

13. listopada uczniowie klasy ósmej wraz z opiekunką - Moniką Grzeszkowiak odwiedzili CKR w Nowych Zdunach. Celem wizyty było uczestnictwo w Forum Ekologicznym "Czyste Powietrze". W ramach Forum przedstawiono nam prezentację, wysłuchaliśmy wykładu, a na koniec braliśmy udział w lekcji warsztatowej "Skąd się powietrze". Uczniowie zwiedzali także szkoę. Wizyta bardzo nam się podobała.

Dziś obchodzimy Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy.

Dzieciństwo bez Przemocy to coroczna ogólnopolska kampania, która mobilizuje społeczeństwo do ochrony dzieci przed przemocą i budowania bezpiecznego, wspierającego dzieciństwa.

Pierwsza edycja kampanii pokazała, że wspólne działania mają realną siłę – tysiące lokalnych inicjatyw edukacyjnych, miliony odbiorców przekazu i tysiące podświetlonych na czerwono budynków w całej Polsce.

W naszej szkole również przyłączyliśmy się do akcji. Jej koordynatorem była pani pedagog Monika Grzeszkowiak.

#DzieciństwoBezPrzemocy #19listopada

Teskt i zdjęcia: Monika Grzeszkowiak, Irena Michalak-Janus

Wyjatkowa lekcja matematyki 

Dzisiejsza lekcja była połączeniem matematyki, wyobraźni i kreatywnej pracy manualnej. Uczniowie odkrywali, że każdy wzór matematyczny ma swoje uzasadnienie, a pola figur można „zobaczyć” dzięki odpowiednim przekształceniom.

Zaczęliśmy od obejrzenia krótkiego filmu o tym, jak w życiu codziennym wykorzystuje się wiedzę o polu powierzchni. Uczniowie wymieniali przykłady z architektury, medycyny, logistyki, projektowania czy ekologii – świetnie pokazując, że matematyka towarzyszy nam na każdym kroku.

W części głównej, korzystając z filmu instruktażowego, nożyczek, kleju oraz przygotowanych zestawów czworokątów, uczniowie samodzielnie „odkrywali” wzory na pola:

równoległoboku, rombu, trapezu, deltoidu.

Rozcinali figury, składali je na nowo, szukali prostokąta lub trójkąta ukrytego w środku. Dzięki temu zrozumieli, że wzory nie są przypadkowe ani narzucone – wynikają z prostych zależności geometrycznych.

Podczas pracy było dużo dyskusji, porównywania pomysłów, a nawet odrobina twórczego chaosu, czyli dokładnie to, co lubię: matematyka, która angażuje, ciekawi i zostaje w głowie.

Lekcję zakończyliśmy wspólnym podsumowaniem i przypomnieniem o tym, jak ważne jest rozumienie wzorów, a nie tylko ich zapamiętywanie.

To była lekcja pełna ruchu, współpracy i odkrywania – i zdecydowanie jedna z tych, do których warto będzie wrócić! #DzieckoZPasją #UniwersytetDzieciwKlasie

Tekst i zdjęcia: Patrycja Kruszyniak

20. listopada uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowych zajęciach poświęconych Międzynarodowemu Dniu Praw Dziecka. Podczas części oficjalnej przypomnieliśmy, czym są prawa dziecka oraz dlaczego są one tak ważne w codziennym życiu. Uczniowie poznali najważniejsze zapisy konwencji o prawach dziecka i wspólnie zastanawiali się nad ich znaczeniem.

W części warsztatowej najpierw uczniowie losowali tajemniczy przedmiot i próbowali dopasować do niego konkretne prawo, a potem każda klasa przygotowała własny „łańcuch praw dziecka” – kolorowe ogniwa z hasłami przedstawiającymi wybrane prawa. Następnie połączyliśmy wszystkie klasowe łańcuchy w jeden duży, szkolny łańcuch, symbolizujący wspólnotę, jedność i troskę o dobro każdego dziecka.

Dziękujemy uczniom i nauczycielom za zaangażowanie oraz radosne obchody tego ważnego dnia.

Inicjatorami dzisiejszych obchodów były panie: Monika Cieślak, Monika Grzeszkowiak, Agnieszka Werwińska.

Tekst i zdjęcia: M. Grzeszkowiak, Irena Michalak- Janus

Występ naszych uczniów na Konkursie Poetyckim „Dla Niepodległej”

     Podczas tegorocznego Konkursu Poetyckiego „Dla Niepodległej”, który odbył się w Zespole Szkół nr 1 w Kutnie im. Stanisława Staszica, naszą szkołę godnie reprezentowały trzy utalentowane uczennice: Kornelia Wilińska z klasy V, Nina Trembaczyk z klasy VII oraz Julia Dominiak z klasy VIII.

Każda z recytatorek zaprezentowała utwory Marii Konopnickiej i Tadeusza Kubiaka, starannie dobrane do tematyki konkursu koncentrującej się wokół pojęcia ojczyzny i jej znaczenia w życiu każdego z nas. Dziewczęta recytowały z dużym przejęciem, wrażliwością i dbałością o interpretację, podkreślając emocjonalny wymiar prezentowanych tekstów.

    Ich występ był pełen szczerości i dojrzałości, a jednocześnie stanowił piękny wyraz patriotyzmu oraz szacunku dla narodowego dziedzictwa. Uczennice zyskały uznanie publiczności, a ich zaangażowanie i talent są powodem do dumy dla całej szkolnej społeczności.

Zdjęcia: Patrycja Wilińska

Tekst: Joanna Kaźmierczak-Błocisz

    Z okazji Dnia Jeża w naszym oddziale przedszkolnym odbyły się dziś wesołe i pełne wiedzy zajęcia. Dzieci brały udział w quizach i zagadkach o jeżach, dzięki którym dowiedziały się wielu ciekawostek o tych pożytecznych zwierzątkach. Nie zabrakło także zabaw ruchowych, podczas których przedszkolaki mogły wcielić się w małe jeżyki, a na zakończenie każdy wykonał pracę plastyczną z jeżem w roli głównej. To był dzień pełen radości, nauki i wspólnej zabawy!

Tekst i zdjęcia: Agnieszka Werwińska

        Drugoklasiści uczestniczą w projekcie edukacyjnym "Lekcje z emocjami". Podczas pierwszych zajeć "Jak rozpoznać emocje?" brali udział w różnych ćwiczeniach, dzięki którym uczyły się nazywać swoje emocje oraz odczytywać je na podstawie reakcji innych osób . Uczestnicząc w zabawach ruchowych dowiedzieli się również, jak radzić sobie ze złością, jak wygląda wstręt oraz jak sprawić radość innym ludziom. Zajęcia bardzo im się podobały.

     Tematem kolejnych zajec w klasie drugiej w ramach projektu edukacyjnego "Lekcje z emocjami" było "Jak mówic nie" ? Dzieci obejrzały miniwykład, pokazujący, że nie tylko ludzie, ale również rośliny potrzebują przestrzeni do prawidłowego funkcjonowania. Podczas zajęć brały udział w doświadczeniach, które pozwoliły im zrozumieć, czym jest strefa osobista oraz gdzie się znajduje. Poznały historie osób, które miały trudności z ustaleniem granic, a następnie poszukiwały rozwiązań, ucząc się przy tym asertywności. Zastanawiały się nad własnymi potrzebami. Narysowały swoje portrety i wpisały zachowania, których nie lubią i które sprawiają, że nie czują się bezpiecznie i komfortowo . Zajęcia bardzo podobały się dzieciom.

Zdjęcia i tekst: Katarzyna Traczyk

        14. listopada oficjalnie zakończyliśmy akcję „Odnów zaniedbany grób”. Samorząd Uczniowski wraz z panią Anną Zawiślak i panią Patrycją Kruszyniak wręczył dyplomy uczniom oraz nauczycielom za ich ogromne zaangażowanie w to wyjątkowe działanie.

      Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję. Jesteśmy dumni, że mamy tak wspaniałe, wrażliwe młode pokolenie – uczniów, którzy uczą się szacunku dla miejsc pamięci od dorosłych i dają piękny przykład innym.

Uczniowie otrzymali również drobne upominki jako wyraz uznania za ich pracę i poświęcenie.

Dziękujemy!

Tekst: Patrycja Kruszyniak

Nasza nauczycielka z nominacją w Plebiscycie Edukacyjnym 2025!

Z radością informujemy, że pani Patrycja Kruszyniak została nominowana do nagrody w Plebiscycie Edukacyjnym 2025 organizowanym przez Dziennik Łódzki!

To ogromne wyróżnienie i dowód uznania dla jej zaangażowania, pasji i codziennej pracy z uczniami

Głosowanie już trwa!

Zachęcamy całą społeczność szkolną – uczniów, rodziców, absolwentów i sympatyków naszej szkoły – do oddania głosu na panią Patrycję!

Głos możesz oddać na stronie: www.dzienniklodzki.pl/pk/8316835

Każdy głos ma znaczenie!

Trzymamy kciuki i dziękujemy za wsparcie!

#PlebiscytEdukacyjny2025 #DziennikŁódzki #NaszaSzkoła #Głosuj

Gratulacje dla naszych uczniów!

Z radością informujemy, że Victor Rakoczy (klasa 4) zakwalifikował się do II etapu Ogólnopolskiego konkursu InstaLogik!  Victor zdobył 170 punktów z 200 możliwych – ogromne brawa za wspaniały wynik!

Gratulujemy również Kacprowi Maciejewskiemu (klasa za udział i zaangażowanie w konkursie – każda taka przygoda to cenne doświadczenie.

Jesteśmy z Was bardzo dumni!

Tekst: Patrycja Kruszyniak

Dziś w kościele w Bedlnie odbyła się uroczysta Msza Święta z okazji odzyskania przez Polskę niepodległości. Uczniowie naszej szkoły – Julia Dominiak, Wiktoria Lewandowska i Przemek Drzewoszewski – pod opieką pani Małgorzaty Roszewskiej reprezentowali naszą szkołę podczas tej uroczystości, która była pięknym i wzruszającym wyrazem pamięci o bohaterach walczących o wolność naszej Ojczyzny.

Podczas Mszy Świętej wspólnie modlono się w intencji Polski oraz tych, którzy oddali swoje życie za jej niepodległość. Uroczystość była pełna refleksji, patriotyzmu i wdzięczności, a także przypomnieniem, jak ważne są wartości takie jak wolność, jedność i miłość do ojczyzny.

Tekst i zdjęcia: Małgorzata Roszewska

      Biblioteka szkolna serdecznie zaprasza wszystkich uczniów i nauczycieli na kiermasz książki! To wyjątkowa okazja, aby odkryć wiele interesujących tytułów, znaleźć coś dla siebie i wzbogacić swoją domową kolekcję. Zapraszamy w środę 12.11.2025 i 19.11.2025 w godzinach od 7.45 do 9.45.

Zaprasza nauczyciel - bibliotekarz Ewa Dołęga

       Argumentujemy i wyrażamy opinie w trakcie lekcji języka polskiego. Uczniowie 7. klasy przygotowali i przeprowadzili rozprawę sądową na temat winy i okoliczności łagodzących w sprawie Skawińskiego - tytułowego latarnika z noweli H. Sienkiewicza. Wcielili się oni w role: oskarżycieli, obrońców, ławników oraz sędziów, rozwijając swoje zdolności argumentacji i wyrażania opinii oraz kulturalnego ich wyrażania w trakcie sądowej debaty. Na zakończenie zajęć samodzielnie ocenili swoje umiejętności w przygotowanej przez nauczyciela ankiecie ewaluacyjnej. Lekcja wywołała sporo emocji, a uczniowie z pełnym zaangażowaniem wypełnili swoje zadania.

Tekst i zdjęcia: Joanna Kaźmierczak-Błocisz